Ensino

O objetivo do curso é mostrar como os contornos do objeto de investigação da ciência política hoje tida como canônica, de veio institucionalista e empírico, foram se constituindo na interseção entre os acontecimentos históricos revolucionários da passagem do século XVIII para o XIX e o conhecimento acumulado pela filosofia política de cunho contratualista/abstrato ou indutivo/histórico desde Maquiavel e Hobbes.

Ao longo dos seminários, especial ênfase será conferida às mudanças sociais decorrentes da revolução industrial e à emergência da democracia representativa como modelo de governo cuja adoção seria necessária e suficiente para estabilizar a ordem.

O curso tem por objetivo servir de introdução ao estudo do funcionamento e comportamento do Legislativo, desta forma, municiando conceitualmente alunas e alunos que desenvolvem pesquisas sobre a atual configuração do Congresso brasileiro. Tanto a bibliografia, quanto os casos empíricos considerados no programa encontram-se fortemente ancorados na experiência norte-americana. Não se trata de algo acidental, mas sim de opção pedagógica, uma vez que o campo se desenvolveu a partir do debate acadêmico travado nos Estados Unidos, debate que acabou influenciando, nem sempre de maneira consciente, o modo pelo qual a experiência brasileira é estudada. Não obstante, a literatura nacional constará como leitura complementar ao longo dos módulos que compõem o conjunto da disciplina.

Disciplina de oferta anual obrigatória, cujo objetivo é o de apresentar e debater a produção acadêmica relevante sobre o processo político brasileiro doméstico contemporâneo. Tendo em vista a amplitude de temas e textos passíveis de inclusão em proposta dessa natureza, optou-se por abordar os seguintes tópicos: (1) O novo mundo da política brasileira: desinformação, polarização e seus impactos institucionais; (2) Reconfiguração e fragmentação do sistema partidário; (3) Nova dinâmica institucional do Congresso Nacional; (4) Clientelismo; (5) A economia política brasileira e seus impactos sobre a democracia.

Este é um curso sobre alguns dos principais tópicos em economia política contemporânea, desde o final dos anos 1960 até o presente. Devido à diversidade da área, o curso concentra-se em alguns estudos sobre as relações entre desenvolvimento, desigualdade e a democracia. A seleção não é arbitrária; estas são algumas das áreas de maior produção teórica e empírica, e nelas têm sido desenvolvidos estudos com diversas abordagens teóricas e metodológicas, conferindo-lhes grande riqueza intelectual. O objetivo central do programa é preparar os estudantes para discutir alguns dos tópicos teóricos e empíricos mais recentes em estudos sobre desenvolvimento, desigualdade e suas ligações com os desafios da democracia contemporânea.

O objetivo do curso é apresentar em caráter introdutório o campo de estudos chamado de economia política. Embora haja alguma controvérsia em torno de ser a economia política um campo de estudos (diversas/os autoras/es a consideram uma metodologia), os tópicos e leituras apresentados a seguir assumem essa postura como profícua para o estudo do fenômeno político. Questões mais de fundo, tais como a natureza do objeto da investigação social (sua ontologia) e de métodos e desenhos de pesquisa (sua epistemologia) serão discutidas na fase introdutória da disciplina, livrando os demais tópicos para uma reflexão mais detida sobre alguns temas caros à análise política contemporânea.